Giáo án môn: Âm Nhạc 9 Cánh Diều

Năm học: 2024 - 2025

Ngày soạn: 15/10/2024

TIẾT 7

CHỦ ĐỀ 2: GIAI ĐIỆU QUÊ HƯƠNG
BÀI 4 - BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 2
BÀI HÒA TẤU SỐ 2

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 2; biết đọc nhạc
kết hợp gõ đệm theo phách hoặc đánh nhịp.
- Chơi được Bài hoà tấu số 2 cùng các bạn.
2. Năng lực: Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm
và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo
khi tham gia các hoạt động âm nhạc.
- Thể hiện âm nhạc: Đọc đúng cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 2; Biết chơi nhạc cụ
một mình và cùng người khác, thể hiện đúng tiết tấu, giai điệu Bài hòa tấu số 2.
3. Phẩm chất- Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ,
lớp.
- Tích cực học tập, rèn luyện để đạt được hoài bão và ước mơ.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
*Đối với GV: Giáo án, SGK, SGV Âm nhạc 9 (Cánh diều).
- Đàn phím điện tử, Nhạc cụ gõ.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- File audio (hoặc video) nhạc đệm và hát mẫu bài Quê hương thanh bình.
- File audio (hoặc video) nhạc đệm bài Chim sáo.
*Đối với HS: SGK Âm nhạc 9 (Cánh diều).
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định trật tự
2. Kiểm tra bài cũ: đan xen trong bài học.
3. Bài mới
A. HOẠT ĐỘNG: KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.
b. Nội dung: - GV tổ chức cho HS lắng nghe điệu Chim sáo kết hợp vỗ tay nhịp nhàng.
- GV tổ chức cho HS hát và vận động theo nhịp điệu bài Quê hương thanh bình.
c. Sản phẩm: - HS lắng nghe điệu Chim sáo kết hợp vỗ tay nhịp nhàng.
- HS hát và vận động theo nhịp điệu bài Quê hương thanh bình.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức cho HS lắng nghe điệu Chim sáo (Dân ca Khơ-me) kết hợp vỗ tay nhịp
nhàng:
https://youtu.be/3o0JZYzzLa8?si=kGq-93lDBc8PLCQm
- GV tổ chức cho HS hát và vận động theo nhịp điệu bài Quê hương thanh bình:
GV: Hoàng Thị Hòa Vinh

– Tổ: Ngoại Ngữ - Nghệ Thuật – Trường THCS Hàm Trí

1

Giáo án môn: Âm Nhạc 9 Cánh Diều

Năm học: 2024 - 2025

https://youtu.be/imS6uiDjkag?si=j9gzDTA_de-Iyxm4
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe các bài hát kết hợp vỗ tay nhịp nhàng hoặc vận động theo nhịp.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV mời đại diện 2 – 3 HS biểu diễn bài hát trước lớp.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.
- GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay – Bài
4: Bài đọc nhạc số 2; Bài hòa tấu số 2.
B. HOẠT ĐỘNG: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
*Kiến thức 1: Bài đọc nhạc số 2
a. Mục tiêu: HS:- Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 2.
- Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách hoặc đánh nhịp.
b. Nội dung: GV lần lượt hướng dẫn, HS thực hành, hình thành kiến thức.
c. Sản phẩm: HS cơ bản đọc được Bài đọc nhạc số 2.
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS
Dự kiến sản phẩm
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
1. Bài đọc nhạc số 2
- GV sử dụng đàn lấy cao độ chuẩn rồi yêu cầu HS
đọc gam Đô trưởng đi lên và đi xuống, đọc các nốt
trục đi lên và đi xuống: C – E – G – C
- Cao độ: Son, La, Si, Đô, Rế, Mí
- Trường độ: nốt đơn, nốt đen, nốt
trắng, dấu lặng đơn
- Bài nhạc gồm 2 nét nhạc: 4 nhịp
- GV giới thiệu Bài đọc nhạc số 2.
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu Bài đọc nhạc số 2: Có đầu + 4 nhịp sau
những cao độ và trường độ nào? Có mấy nét nhạc?
- GV hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu.
- GV hướng dẫn HS đọc từng nét nhạc kết hợp gõ
phách, sau đó ghép nối các nét nhạc với nhau.
- GV hướng dẫn HS đọc nhạc cả bài kết hợp gõ
đệm thêm phách, kết hợp đánh nhịp.
- GV tổ chức cho HS trình bày bài đọc nhạc theo
nhóm/ tổ/ cặp/ cá nhân.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học
tập
- HS nghe GV giới thiệu Bài đọc nhạc số 2.
GV: Hoàng Thị Hòa Vinh

– Tổ: Ngoại Ngữ - Nghệ Thuật – Trường THCS Hàm Trí

2

Giáo án môn: Âm Nhạc 9 Cánh Diều

Năm học: 2024 - 2025

- HS lắng nghe, thực hành, luyện tập.
- GV quan sát, hướng dẫn HS trong quá trình đọc
nhạc (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời một số HS đứng dậy đọc nhạc Bài đọc
nhạc số 2.
- GV mời một số HS khác nhận xét, GV nhận xét
và chỉnh lại lỗi sai cho bạn (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
học tập
- GV nhận xét, đánh giá kết quả HS đã đạt được,
những nội dung cần chỉnh sửa.
- GV chuyển sang nội dung mới.
*Kiến thức 2: Bài hòa tấu số 2
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS chơi được Bài hòa tấu số 2 cùng các bạn
b. Nội dung: GV hướng dẫn, HS tìm hiểu, lắng nghe, thực hành để hình thành kiến
thức.
c. Sản phẩm: HS biết cách bấm ngón để chơi Bài hòa tấu số 2.
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS
Dự kiến sản phẩm
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
2. Bài hòa tấu số 2
- GV chiếu Bài hòa tấu số 2, yêu cầu HS tự
tìm hiểu bài hòa tấu và các ngón bấm để chơi
phần bè của mình.
- GV chơi mẫu từng bè nhạc cụ (giai điệu, gõ
đệm, hòa âm).
- GV hướng dẫn HS ngón bấm, cách chơi từng
bè, rồi yêu cầu HS tập chơi từng nét nhạc, sau
đó ghép nối các nét nhạc với nhau.
- Từng bè trình diễn phần bè của mình.
- Bè kèn phím:
- Ghép nối các bè theo từng nét nhạc.
- Luyện tập và trình diễn bài hoà tấu theo tổ,
nhóm.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ
học tập
- HS lắng nghe, luyện tập theo hướng dẫn của :
Bè đệm hợp âm
GV.
- HS luyện tập theo tổ, nhóm, cặp, cá nhân sau
đó trình bày trước lớp (theo dõi và nhận xét
phần trình bày của các bạn).
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS trong
quá trình thực hành (nếu cần thiết).
GV: Hoàng Thị Hòa Vinh

– Tổ: Ngoại Ngữ - Nghệ Thuật – Trường THCS Hàm Trí

3

Giáo án môn: Âm Nhạc 9 Cánh Diều

Năm học: 2024 - 2025

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo
- Bè nhạc cụ gõ:
luận
- GV gọi đại diện một số nhóm trình bày kết
quả.
- GV mời các nhóm còn lại bổ sung (nếu có)
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm
vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá quá trình học tập của
HS.
- GV chuyển sang nội dung mới.
C. HOẠT ĐỘNG: LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức, hoàn thành bài tập phần luyện tập.
b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Mảnh ghép âm nhạc”. HS trả lời một số
câu hỏi trắc nghiệm liên quan đến Bài đọc nhạc số 2, Bài hòa tấu số 2 để lật mở mảnh
ghép.
c. Sản phẩm: Các mảnh âm nhạc được lật mở trong trò chơi.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức cho HS cả lớp chơi trò chơi “Mảnh ghép âm nhạc”.
- GV phổ biến luật chơi cho HS: Để lật mở được mỗi mảnh ghép bị che khuất hình ảnh,
HS trả lời câu hỏi liên quan kiến đến Bài đọc nhạc số 2, Bài hòa tấu số 2.
- GV trình chiếu 5 mảnh ghép và cho HS lần lượt lật mở từng mảnh ghép:

Mảnh ghép số 1: Bài đọc nhạc số 2 gồm những cao độ nào?

GV: Hoàng Thị Hòa Vinh

– Tổ: Ngoại Ngữ - Nghệ Thuật – Trường THCS Hàm Trí

4

Giáo án môn: Âm Nhạc 9 Cánh Diều

Năm học: 2024 - 2025

A. Đô, Rê, Mi, Pha, Son.
B. Son, La, Si, Pha, Rế, Mí.
C. Son, La, Si, Đô, Rế, Mí.
D. Đô, Rê, Pha, Son, La.
Mảnh ghép số 2: Bài đọc nhạc số 2 gồm những trường độ nào?

A. Nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, dấu lặng đơn.
B. Nốt trắng, nốt đen chấm đôi, dấu lặng đơn.
C. Nốt đơn, nốt đen, nốt trắng, dấu lặng đơn.
D. Nốt trắng, nốt đen chấm đôi, nốt đen, nốt móc đơn, dấu lặng đơn.
Mảnh ghép số 3: Bài đọc nhạc số 2 gồm mấy nét nhạc?

A. 1 nét nhạc: 6 nhịp.
B. 2 nét nhạc: 7 nhịp + 1 nhịp.
C. 2 nét nhạc: 5 nhịp + 3 nhịp.
D. 2 nét nhạc: 4 nhịp đầu + 4 nhịp sau.
Mảnh ghép số 4: Bài hòa tấu số 2 được phỏng theo điệu
A. Chim sáo – Dân ca Khơ-me.
B. Lí cây bông – Dân ca Bắc Bộ.
C. Lí con cúm núm – Dân ca Nam Bộ.
D. Gong đêm M'đrung – Dân ca Khơ-me.
Mảnh ghép số 5: Bài hòa tấu số 2 có giai điệu
A. hồn nhiên.
B. vui tươi.
C. nhí nhảnh.
D. day dứt.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức đã học, hiểu biết của bản thân, trả lời câu hỏi và lật mở từng
mảnh ghép.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
GV: Hoàng Thị Hòa Vinh

– Tổ: Ngoại Ngữ - Nghệ Thuật – Trường THCS Hàm Trí

5

Giáo án môn: Âm Nhạc 9 Cánh Diều

Năm học: 2024 - 2025

GV mời đại diện 5 HS lần lượt lật mở 5 mảnh ghép.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:
Mảnh ghép số 1: C
Mảnh ghép số 2: C
Mảnh ghép số 3: D
Mảnh ghép số 4: A
Mảnh ghép số 5: B
- GV chuyển sang nội dung mới.
D. HOẠT ĐỘNG: VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS đọc thành thạo Bài đọc nhạc số 2 kết hợp gõ
phách, ghép nối các nét nhạc với nhau.
b. Nội dung: GV chia lớp thành các nhóm và tổ chức thực hiện luyện mẫu tiết tấu.
c. Sản phẩm: Phần trình diễn Bài đọc nhạc số 2 kết hợp gõ phách, ghép nối các nét nhạc
với nhau.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chia lớp thành hai nhóm, yêu cầu mỗi nhóm thực hiện Bài đọc nhạc số 2 kết hợp gõ
phách, ghép nối các nét nhạc với nhau.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe, tiếp nhận yêu cầu từ GV.
- HS hình thành nhóm, phân chia nhiệm vụ, tổ chức thực hiện đọc Bài đọc nhạc số 2.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện từng nhóm thực hành trên lớp.
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện, nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, thái độ học tập và tiếp thu của HS.
- GV kết thúc tiết học.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Đọc và tìm hiểu trước nội dung kiến thức Bài 4 – tiết 2: Thể hiện tiết tấu, ứng dụng
đệm cho bài hát Quê hương thanh bình; Ôn tập Bài hòa tấu số 2; Trải nghiệm và khám
phá – Thể hiện mẫu tiết tấu bằng một cây bút.

GV: Hoàng Thị Hòa Vinh

– Tổ: Ngoại Ngữ - Nghệ Thuật – Trường THCS Hàm Trí

6