ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II NĂM HỌC 2008--2009
MÔN NGỮ VĂN LỚP 9.

I.Văn bản nhật dụng.
* Xem lại tư liêụ (SGK)về tác giả, nội dung, ý nghĩa của các văn bản nhật dụng.
2.Trong “Bàn về đọc sách”việc đọc sách có tầm quan trọng và ý nghĩa to lớn như thế nào? Phương pháp đọc sách mà tác giả đưa ra như thế nào?
3.Vì sao con người lại cần đến tiếng nói của văn nghệ? Vấn đề mà tác giả đưa ra bàn luận trong “Tiếng nói c ủa văn ngh ệ “là gì?
4.Bài vi ết”chuẩn bị hành trang vào thế kỷ mới” được viết vào thời điểm nào? đối tượng m à tác giả muốn nói đến là ai? tại sao tác giả lại khẳng định sự chuẩn bị bản thân con người là quan trọng nhất?
II.Các tác phẩm thơ hiện đại:
Câu 1 . Đọc thuộc lòng tất cả các bài thơ (HKII)
Câu 2 :Nắm tác giả, thời gian, hoàn cảnh ra đời, thể loại của tác phẩm,phương thức biểu đạt, ý nghĩa nội dung - nghệ thuật.(Chú thích *,ghi nhớ SGK)
Câu 3 : Trong bài thơ con cò,hình tượng bao trùm lời ru của người mẹ là hình tượng nào? Ý nghĩa của bài thơ?Những câu thơ nào giàu chất triết lý ,suy ngẫm.?
Câu 4 :Cảm hứng chủ đạo của bài thơ mùa xuân nho nhỏ ?Tâm niệm của tác giả để lại cho đời được thể hiện qua những câu thơ nào?
Câu 5 .Mạch cảm xúc bao trùm của bài thơ “Viếng lăng Bác” Tình cảm của tác giả đối với Bác ntn qua hai câu thơ “Ngày ngày mặt trời...... Mặt trời trong lăng rất đỏ”
Câu 6 :Nghệ thuật bài thơ trên có những nét nào nổi bật ? Phân tích các hình ảnh biểu tượng đó?
Câu 7 :Nội dung bài thơ “Nói với con” nói về vấn đề gì? Đã thể hiện tình cảm gì của người cha và mong muốn gì ở người con.?
Câu 8 :Nêu cách sử dụng từ ngữ và cách xây dựng hình ảnh của bài thơ?em hiểu như thế nào về các câu thơ
“Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương-còn quê hương thì làm phong tục” “.
Câu 9 :Hình ảnh thiên nhiên và thời điểm giao mùa từ hạ-sang thu trong bài “Sang Thu” có đăc điểm gì ?
Câu10:Hai câu thơ “Sấm cũng biết bất ngờ,trên hàng cây đúng tuổi” mang ý nghiã triết lý gì?Bài thơ thể hiện cảm xúc gì ở tác giả ?
11.Bài thơ “Mây và sóng” tập trung ca ngợi vấn đề nào ? Em có nhận xét gì về các hình ảnh trong bài thơ?Ngoài ý nghĩa ca ngợi tình mẹ con, bài thơ gợi lên điều gì sâu sa hơn?
12.Văn bản “Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn La Phông-Ten” thuộc thể loại gì?Tác giả đã lập luận vấn đề chủ yếu bằng biện pháp nghệ thuật gì?Qua văn bản, em hiểu gì về lao động sáng tạo nghệ thuật?
II/Các tác phẩm truyện :
*Tác giả-hoàn cảnh ra đời của tác phẩm-Tóm tắt nội dung , nắm tình huống truyện.- ý nghĩa .
Câu 1:Cách xây dựng tình huống của truyện Bến Quê có gì đặc sắc ?trong những ngày cuối đời Nhĩ khao khát gì, và chợt nhận ra diều gì về cuộc đời ? Câu văn nào thểhiệnđiều đó? Giá trị nhân đạo của tác phẩm ?
Câu 3:Nội dung chính c ủa “Những ng ôi sao xa x ôi” cho ta hiểu gì về hiện thực chiến tranhtrên tuyến đường Trường Sơn ?
Câu 4:trong đoạn trích “Rô-bin sơn” ngoài đảo hoang, rô-bin –sơn đã khắc họa chân dung mình bằng gịo ng
điệu như thế nào?Giọng kể ấy cho thấy ở chàng toát lên phẩm chất tốt đẹp nào?
Câu 5:Nêu nghệ thuật của đoạn trích “Con chó bấc” của Lân Đơn(đi sâu miêu tả tầm nhìn con chó bằng ,tinh tế)thông qua câu chuyện nhà văn muốn khẳng điều gì?
Câu 6:Kịch chủ yếu thuộc loại hình nghệ thật nào?Vở kịch Bắc Sơn có ý nghĩa như thế nào cho nền kịch CM và trên sân khấu nước nhà?
Câu 7: Đoạn trích của vở kịch Bắc Sơn (Theo SGK lớp9 tập II)thể hiệnnội dung gì?Với ý nghĩa nhưthế nào?
Câu 8:Vở kịch “Tôi và chúng Ta”viết về đề tài gì?Trong thời kỳ nào của đất nước? thông điệp mà tác giả đến người đọc (xem)là gì?
III.Tiếng Việt:
A.Lý thuyết;
1.Khởi ngữ có những