TUẦN 1
Từ ngày 19/8/2013 đến ngày 23/8/2013
Thứ hai ngày 19 tháng 8 năm 2013
XUẤT SÁNG:
T1
CHÀO CỜ
 TIẾT: 1

 TUẦN 1

________________________________________________

T2+3
HỌC VẦN
 TIẾT: 1,2

ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC.



 TGDK: 70’

A. Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết được cách sử dụng SGK, bảng con, đồ dùng học tập.
- Sử dụng thành thạo SGK, bảng con, đồ dùng học tập.
- GD lòng ham học môn Tiếng Việt.
B. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng con.
- HS: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng con.
C. Các hoạt động dạy học:
Ở tiết này GV dành thời gian ổn định tổ chức lớp và hình thành cho học sinh nề nếp học tập : cách cầm sách đọc , khoảng cách mắt nhìn , cách ngồi viết , cách cầm bút , cách đứng lên đọc bài , trình bày vở đúng qui định , cách sử dụng vở, bảng con , giao tiếp với bạn bè xung quanh …
D. BỔ SUNG:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

T4
ĐẠO ĐỨC
 TIẾT: 1

EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT ( TIẾT 1 ).



 TGDK: 35’

A. Mục tiêu:
1.Mục tiêu chính:
- Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học. - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp. - Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp.
(Không yêu cầu học sinh quan sát tranh và kể lại câu chuyện theo tranh)
- Biết về quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt. - Biết tự giới thiệu về bản thân một cách mạnh dạn.
2.GDKNS:
- Kĩ năng tự giới thiệu bản thân.
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ / ý tưởng.
B.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.
Bài hát: Ngày đầu tiên đi học.
C. Các hoạt động dạy học
1.Hoạt động 1: Bài cũ
KT sự chuẩn bị để học môn đạo đức của học sinh.
2.Hoạt động 2: Bài mới
a.Hoạt động 2.1: HS hành BT1/ VBT Thực hiện trò chơi Tên bạn – Tên tôi.
* Mục tiêu:
- Kĩ năng tự giới thiệu bản thân.
* KT và PP dạy học: -Tổ chức trò chơi.
* Cách tiến hành:
- GV chia học sinh thành các nhóm 6 em, đứng thành vòng tròn và hướng dẫn cách chơi.
- Cách chơi: Em này giới thiệu tên mình với các bạn trong nhóm, sau đó chỉ định 1 bạn bất kì và hỏi “ Tên bạn là gì? – Tên tôi là gì? ”
- GV tổ chức cho học sinh chơi. Sau khi chơi GV hỏi thêm : Có bạn nào trùng tên với nhau hay không ? Em hãy kể tên một số bạn em nhớ qua trò chơi ?
- GV kết luận: Mỗi người đều có một cái tên.Trẻ em cũng có quyền có họ tên.
giữa tiết :Hát múa.
b.2.2: HS hành BT 2/VBT: Học sinh giới thiệu về sở thích của mình
-Treo tranh 3 HS Quan sát
H: Các bạn trong tranh có những ý thích gì?(Đá bóng, thả diều, đọc sách, xem hoạt hình, vẽ tranh).
H: Giới thiệu với bạn về ý thích của em?
- Học sinh lần lượt nêu ra các ý thích của từng em trước lớp.
H : những điều các bạn thích có hoàn toàn giống như em không ?
* Kết luận :Mỗi người đều có những điều mình thích và không thích.Những điều đó có thể giống hoặc khác nhau giữa người này và người khác.
Chúng ta cần phải tôn trọng những sở thích riêng của người khác, bạn khác.
c.2.3: HS hành BT3/ VBT.
* Mục tiêu: Kĩ năng trình bày suy nghĩ / ý tưởng về ngày đầu tiên đi học, về trường, lớp, thầy giáo / cô giáo bạn bè....
* KT và PP dạy học: Động não
* Cách tiến hành:
- Giáo viên , HS lần lượt đứng lên trả lời.
H : Em có thấy vui khi đã là học sinh lớp 1 không ? Em có thích trường lớp mới của mình không ? Có nhiều bạn không ?
- HS kể lại cho cả lớp nghe.
H :