Tiết 1-Bài 1:CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC


I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
- HS Nhận ra vẻ đẹp của một số hoạ tiết dân tộc miền xuôi, miền núi
2. Kỹ năng:
- Vẽ được một số hoạ tiết gần giống mẫu, tô màu theo ý thích.
3.Thái độ: -HS nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc.
II.CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: - Phóng to một số hoạ tiết đã in trong sgk
- Phóng to các bước chép hoạ tiết 2. Học sinh: - Sưu tầm mẫu hoạ tiết dân tộc ở sách, báo…
- Chuẩn bị giấy, tập vẽ, thước, chì, tẩy, màu

III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
1. Kiểm tra bài cũ: Không
2. Bài mới: (40’) Trong cuộc sống hàng ngày, con người đã biết làm đẹp, chính vì vậy mà trong các công trình kiến trúc xây dựng, trong các vật dụng, trang phục hàng ngày họ đã đưa các hoạ tiết, hoa văn để trang trí cho đẹp. Bài học hôm nay, chúng ta sẽ nghiên cứu các hoạ tiết này.


Hoạt động 1: Quan sát – Nhận xét

Ghi bảng
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
ĐDDH

I. QUAN SÁT NHẬN XÉT CÁC HOẠ TIẾT TRANG TRÍ
1. Nội dung:
- Hoa, là, mây, sóng nước,…

2. Đường nét:
- Việt: mềm mại, uyển chuyển, …
- Dân tộc ít người: thẳng, đơn giản, …

3. Bố cục:
- Cân đối, hài hoà

4. Màu sắc:
- Ở hoạ tiết dân tộc thường có màu sắc rực rỡ, tương phản.












GV hướng dẫn HS quan sát các hoạ tiết
+ Giới thiệu vài hoạ tiết trang trí ở các công trình kiến trúc (chim, hoa, lá, sóng, mây,…), ở trang phục,…
- Các hoạ tiết này thường có ở đâu?
- Hình dáng chung của các hoạ tiết này? (cho HS quan sát các hoạ tiết thể hiện trên trang phục dân tộc)
- So sánh đường nét giữa hoạ tiết Việt với hoạ tiết của dân tộc ít người.
- Cách sắp xếp các hoạ tiết này có đặc điểm như thế nào?
- Nhận xét các mảng màu được sử dụng ở hoạ tiết trên trang phục dân tộc?









-Học sinh trả lời.

-Học sinh trả lời.



-Học sinh trả lời.


-Học sinh trả lời.


-Học sinh trả lời.








-Tranh ảnh các họa tiết trên trống đồng, trên váy áo…


-Tranh vẽ các họa tiết hoàn chỉnh khác nhau.

Hoạt động 2: Cách chép họa tiết trang trí dân tộc

II. CÁCH CHÉP HOẠ TIẾT DÂN TỘC.
1. Quan sát nhận xét.

2. Phát khung hình và đường trục.






3. Phát hình bằng các nét thẳng.





4. Hoàn thiện hình vẽ, tô màu.

GV hướng dẫn HS quan sát
- Phải biết hoạ tiết đó có dạng hình gì? (tròn, tam giác, vuông,…)
- Vẽ phác chu vi và các đường trục


- Nhìn mẫu vẽ phác các mảng hình chính


- Nhìn mẫu vẽ các chi tiết cho đúng và tô màu


Giáo viên kết luận các bước chép họa tiết trang trí dân tộc.
-Học sinh quan sát.


-Học sinh quan sát.






-Học sinh quan sát.






-Học sinh quan sát.

-Sơ đồ các bước vẽ cơ bản của chép họa tiết trang trí.

Hoạt động 3: Thực hành

-Chọn và chép 1 họa tiết trang trí dân tộc, tô màu tùy thích.
-Kích thước 8x13cm.
-Giáo viên ra bài tập.
-Giáo viên bao quát lớp, hướng dẫn, chỉnh sửa bài của những hs vẽ chưa được.
Học sinh làm bài.
-Tranh vẽ mẫu hoàn chỉnh.


3. Củng cố:(3’) a/ Nội dung của một số hoạ tiết dân tộc
b/ Cách chép một hoạ tiết
c/ GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài làm