Tiết 1: Bài 1. SƠ LƯỢC VỀ LỊCH SỬ
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
Giúp HS hiểu lịch sử là một ngành khoa học có ý nghĩa quan trọng đối với con người, học lịch sử là cần thiết.
2.Tư tưởng và tình cảm:
Bồi dưỡng cho hs ý thức về tính chính xác và sự ham thích trong học tập bộ môn.
3.Kĩ năng:
Bước đầu giúp HS có kĩ năng liên hệ thực tế, quan sát.
II.Tài liệu – Phương tiện:
GV: Tranh ảnh, tài liệu tham khảo.
HS: SGK
III.Tiến trình dạy học:
1.Ổn định:
2.Bài củ (2p)
Nhắc lại kiến thức cũ
3.Bài mới (1p)
Học tập lịch sử nhằm tìm hiểu sự hình thành,phát triển của con người và xã hội loài người.Vì vậy cần phải hiểu rõ lịch sử là gì? Học lịch sử để làm gì? Căn cứ vào đâu để biết và khôi phục hình ảnh quá khứ trong lịch sử thế giới và dân tộc? Đây là nội dung bài hôm nay.
Hoạt động của Gv và Hs: Nội dung ghi bảng:

Hoạt động 1. Học lịch sử để làm gì? (10p)

GV: Ở cấp 1 các em đã học l/s ở môn “TNXH” các em thường nghe từ lịch sử
?:Thảo luận theo nhóm
_ Lịch sử là gì? cho vd.
?: Có gì khác nhau giữa ls con người và lịch sử xh loài người?
Tl:Lịch sử con người là quá trình sinh ra_lớn lên_già yếu-chết.
Lịch sử xh loài người là toàn bộ những hoạt động của con người từ khi xuất hiện đến nay. (Trong đó xh cũ được thay bằng xh mới tiến bộ văn minh hơn)
?.Có gì khác nhau giữa lịch sử con người và lịch sử xh loài người?
Tl.Một con người chỉ có hoạt động riêng của mình. Còn xh loài người thì liên quan tất cả.(Gv liên hệ trong lớp học)
Gvkl:Như vậy, những gì các em thấy ngày hôm nay đều trải qua quá trình phát triển lâu dài theo thời gian thì đều có lịch sử.
Vd. Con người mọi vât sinh ra lớn lên và biến đổi không ngừng theo thời gian
Gv.Nêu các mốc trong đời hs từ khi sinh ra đến khi học lớp 6.
?.:Lịch sử bắt đầu từ đâu?
Gv:Lịch sử bắt đầu từ khi con người và xh loài người xuất hiện(dã man_nghèo khổ_bị áp bức _văn minh_độc lập_tự do_sung sướng)
1. Học lịch sử để làm gì?
- Lịch sử là những gì diễn trong quá khứ.
Vd:Lịch sử con người sinh ra_lớn lên_già yếu_chết.


.

- Lịch sử xh loài người là toàn bộ những hoạt động của con người từ khi xuất hiện đến nay.






-Lịch sử là khoa học nhằm tìm hiểu quá khứ của xh loài người.








 Hoạt động 2. Học lịch sử để làm gì? (13p)

Hs quan sát hình 1 sgk
Hs:Nhìn lớp học ở hình 1,em thấy khác gì so với lớp học ở trường các em thấy?vì sao lại có sự khác nhau đó?
Lớp học hiện nay sạch đẹp hơn tiến bộ hơn->xh hiện nay tiến bộ hơn.
Gvkl:mỗi con người_làng xóm _quốc gia_dân tôc đều trải qua thời gian mà chủ yếu do con người tạo nên.
?. Theo em chúng ta có cần biết những đổi thay đó không?.Tại sao lại có sự đổi thay đó?
?:Học lịch sử để làm gì?
?:Hãy lấy vd trong cuộc sống gia đình ,quê hương em,để thấy rõ sự cần thiết phải hiểu biết lịch sử ?
Tl:Trong dòng họ những ai đỗ đạt cao có công với đất nước để chúng ta noi theo.
?: Ởû thế hệ trước với điều kiện khó khăn nhưng đạt được những thành tích rất biểu dương, còn đối với thế hệ trẻ hôm nay chúng ta cần phải làm gì?

2. Học lịch sử để làm gì?




- Học lịch sử để hiểu nguồn cội dân tộc biết quá trình dựng nước, giữ nước của cha ông ta.
- Biết đâùu tranh với thiên nhiên và chống giặc ngoại xâm để giữ gìn độc lập tự do cho dân tộc.


Hoạt động 3. Dựa vào đâu để biết dưng lại lịch sử.(12p)

Gv:Đặc điểm của bộ môn lịch sử là skls đã diễn ra không được diễn lại,không thể làm thí nghiệm như các môn khoa học khác,cho nên bộ môn