Tuần 08
Ngày 12 tháng 10 năm 2009
Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Tên bài dạy: CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ.
(SGK:54) Thời gian dự kiến: 70’
A. Mục tiêu :
* Tập đọc.
Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
- Chú ý các từ ngữ : sải cách , ríu rít , vệ cỏ , mệt mỏi .
- Đọc đúng các kiểu câu : câu kể , câu hỏi .
- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật
Rèn kỹ năng đọc , hiểu .
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong truyện ( séu , u sầu , ngẹn ngào )
- Nắm được cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện : mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau . Sẳn sàng chia sẻ của người xung quanh làm cho mỗi người thấy lo lắng , buồn phiền dịu bớt vàtrong cuộc sống tốt đẹp hơn .
* Kể chuyện :
Rèn kỹ năng nói : Biết nhập vai 1 bạn nhỏ trong truyện , kể lại được toàn bộ câu chuyện , giọng kể tự nhiên , phù hợp với diễn biến câu chuyện .
Rèn kỹ năng nghe .
B. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa bài học trong SGK.
Bảng phụ viết sẵn đoạn 1 để hướng dẫn luyện đọc.
C. Các hoạt động dạy học:
1. HĐ1:Bài cũ : bài Bận .
Gọi 2 – 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhận xét và cho điểm.
2. HĐ2: GTB – Luyện đọc.
* GV đọc mẫu toàn bài.
*Luyện đọc câu .
- HS đọc nối tiếp câu. GV rút từ HS đọc sai để luyện đọc cá nhân và đồng thanh
*Luyện đọc đoạn.
- GV hướng dẫn cách ngắt nhịp đoạn 3.
- HS đọc nối tiếp đoạn - Giải nghĩa từ: sếu : đoạn 1; u sầu: đoạn 2; nghẹn ngào: đoạn 4 .
- Luyện đọc theo nhóm ( nhóm 4 em ).
- Cả lớp đồng thanh toàn bài 1 lấn.
3.HĐ 3: Tìm hiểu bài .
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1, 2 để trả lời câu hỏi.
Câu 1: Các bạn nhỏ đi về nhà sau 1 cuộc dạo chơi vui vẻ.
Câu 2: Các bạn gặp 1 cụ già đang ngồi ven đường, vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẽ u sầu.
Câu 3: Các bạn băn khoăn và trao đổi với nhau. Có bạn đoán cụ bị ốm, có bạn đoán cụ bị mất cái gì đó. Cuối cùng cả lớp đến tận nôi hỏi thăm ông cụ.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3, 4 để trả lời.
Câu 5: Ông cụ gặp chuyện buồn: cụ bà bị ốm nặng đang nặng đang nằm trong bệnh viện, rất khó qua khỏi.
- Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ , ông cụ thấy lòng nhẹ hơn? HS trao đổi theo nhóm rồi trả lời.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 5, trao đổi theo nhóm để chọn 1 tên khác cho truyện theo gợi ý trong SGK.
4.HĐ 4: Luyện đọc lại :
- Hướng dẫn các đọc giọng nhân vật ở đoạn 3.
+ GV đọc mẫu 1 lần rồi 3 – 4 HS đọc .
+ 4 HS nối tiếp nhau thi đọc các đoạn 2, 3, 4, 5.
+ 1 tốp HS 6 em thi đọc truyện theo vai .
+ Cả lớp và GV bình chọn cá nhân đọc tốt .
5.HĐ 5: Kể chuyện
- GV nêu nhiệm vụ: 1 HS đọc lại y/c ở SGK.
- Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo lời 1 bạn nhỏ.
+ Gọi 1 HS kể mẫu 1 đoạn của câu chuyện.
+ Từng cặp HS tập kể theo lời nhân vật - Vài HS thi kể trước lớp.
+ Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
+ Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn HS kể chuyện hay nhất .
6.6 :Củng cố - dặn dò
Em học được bài học gì từ các bạn nhỏ trong truyện.
Về nhà xem trước bài sau
D.Phần bổ sung: Gv cho hs kể lại câu chuyện .
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….





Môn:TOÁN
Tên bài dạy: CHIA 7
(SGK:35) Thời gian dự kiến: 35’
A.Mục tiêu : Giúp HS.
- Lập bảng chia 7 dựa vào bảng nhân 7.
- Thực hành chia cho 7 ( chia trong bảng )
- Áp dụng bảng chia 7 để giải bài toán có liên quan.
B.Đồ dùng dạy học:
VBT. Một số hình tròn, nam châm
C. Các hoạt động