Môn GDTC 6

Năm học: 2024 - 2025

Tiết 61 +62
CHỦ ĐỀ 5: BÓNG CHUYỀN
Bài 1: BÀI TẬP BỔ TRỢ KHÔNG BÓNG TƯ THẾ CHUẨN BỊ
KĨ THUẬT DI CHUYỂN
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Trang bị cho HS một số kiến thức và kĩ năng ban đầu về kĩ thuật bóng chuyền hơi.
- Tập luyện và nâng cao các bài tập phát triển sự nhanh nhẹn khéo léo, biết phối
hợp điều khiển bóng trong không gian. Trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác bài tập TTCB, di chuyển, đi,
(bước thường, bước trượt về trước sang phải, sang trái). Trò chơi vận động. ( chuyền và
bắt bóng tiếp sức) trong sách giáo khoa.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc và sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá
nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Đồng thời cung cấp đầy đủ các chất dinh
dưỡng cho buổi tập cũng như quá trình phát triển thể chất của bản thân.
- Năng lực vận động cơ bản: Biết di chuyển, đi(bước thường, bước trượt về trước sang
phải, sang trái.)
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập
luyện. Thực hiện được các động tác bài tập, di chuyển, đi (bước thường, bước trượt về
trước sang phải, sang trái.)
3.Về phẩm chất:
- Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
Họ và tên: Trần Như Thắng

Tổ: Toán – Năng khiếu

Trường THCS Hàm Phú

Môn GDTC 6

Năm học: 2024 - 2025

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, sách giáo khoa phù hợp với tiết học.
III. Tiến trình dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo
cặp.
Nội dung

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

LV Đ

Hoạt động GV
Hoạt động 1: mở đầu

5– 7'

Hoạt động HS

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức

Đội hình nhận lớp

khỏe học sinh phổ biến nội €€€€€€€€
dung, yêu cầu giờ học.
€€€€€€€

+ Nhận lớp
- HS tập hợp báo cáo.

€

- GV nhận lớp

- GV hướng dẫn học sinh
khởi động.

+ Khởi động

- GV cho lớp dàn hàng để
thực hiện khởi động .

- Chạy khởi động 2 vòng 2 x 8N
sân
- Xoay các khớp, ép
ngang, ép dọc.
Hoạt động 2: hình thành 18-20'
kiến thức

GV quan sát sữa sai cho

- Học mới: Giới thiệu vài
nét cơ bản kĩ thuật Bóng
chuyền

GV phân tích, làm mẫu từng hs.
từng kĩ thuật động tác tung
và bắt bóng bằng hai tay ( cá
nhân ) 
     

- TTCB,

Tung và bắt bóng hai người
GV quan sát sửa sai cho
từng
hs.
- Cho học sinh tập thử các
nhịp theo hình ảnh đã ghi

Họ và tên: Trần Như Thắng

Tổ: Toán – Năng khiếu

     
    
     

Đội hình HS quan sát GV
làm mẫu động tác

Trường THCS Hàm Phú

Môn GDTC 6

Năm học: 2024 - 2025

- Di chuyển, đi (bước

nhớ.

thường, bước trượt về
trước sang phải, sang trái.)

- HS chú ý lắng nghe,
quan sát các hình ảnh.

- Cho học sinh tập đồng loạt

- Ôn tập

theo nhịp đếm và động tác

- Tung và bắt bóng bằng
hai tay ( cá nhân ) 

mẫu của GV.

- Chỉ dẫn HS những sai sót

- Ghi nhớ thực hiện động
tác theo nhịp đếm, hình
thành biểu tượng đúng về
động tác.

- Thực hiện các động tác
nhịp đếm và động tác mẫu
của giáo viên.

thường gặp trong khi tập
 
-Tung và bắt bóng hai

 

người

- HS lắng nghe
Hoạt động 3: tập luyện

Luyện tập tung và bắt
bóng bằng hai tay(cá
nhân) .
-Tung và bắt bóng hai
người 

10'

- HS lắng nghe
GV phổ biến nội dung và
yêu cầu luyện tập.
- Tập luyện theo cá nhân,
cặp đôi và theo nhóm.
- Quan sát, đánh giá, chỉ
dẫn học sinh tập luyện.

- Tập luyện theo cá nhân.
- Tập luyện theo cặp đôi.
- Tập luyện theo nhóm.
     
   

- Sửa sai cho học sinh.
Họ và tên: Trần Như Thắng

Tổ: Toán – Năng khiếu

Trường THCS Hàm Phú

Môn GDTC 6

Năm học: 2024 - 2025

    

 
- GV hướng dẫn học sinh
chơi: phổ biến luật chơi,
cách chơi. Khen thưởng, kỷ
luật

-Trò chơi vận động.
(chuyền và bắt bóng tiếp
sức)

     

- Đội hình tập luyện
- Chơi theo đội hình
hàng ngang

- HS chơi trò
tích cực, vui vẻ
Hoạt động 4: vận dụng

- Di chuyển, đi(bước
thường, bước trượt về
trước sang phải, sang trái.)
- Di chuyển, sang ngang
(bước thường, sang phải,
sang trái.)

3'

chơi

- Thay đổi yêu cầu và đội

- Thực hiện theo yêu cầu

hình tập luyện theo hướng:
Tăng tốc độ thực hiện bài
tập, tăng độ chính xác về tư
thế.

vận dụng.

- Thảo luận, trả lời câu hỏi
của Gv.

- Đặt câu hỏi để HS liên hệ
- Đội hình tập luyện theo

và vận dụng.

nhóm
- Hướng dẫn HS vận dụng
các động tác và trò chơi đã
học để tập luyện buổi sáng
và vui chơi cùng các bạn.
- Cán sự hướng dẫn lớp

Họ và tên: Trần Như Thắng

Tổ: Toán – Năng khiếu

Trường THCS Hàm Phú

Môn GDTC 6

Hoạt động 5:kết thúc
- Phục hồi sau tập luyện

- Nhận xét về các hoạt
động học tập và giao
nhiệm vụ học tập về nhà

- Xuống lớp

Năm học: 2024 - 2025

4'

- GV điều hành lớp thả
lỏng cơ toàn thân.

- GV nhắc nhở nhẹ nhàng,

hướng dẫn luyện tập.
- ĐH kết thúc



tuyên dương và động viên
HS kịp thời qua từng hoạt
động.



- Hướng dẫn học sinh sử
dụng SGK và chuẩn bị bài

- HS tập trung thực hiện



Theo chỉ dẫn của GV.

mới

-Xuống lớp: Gv hô giải tán.

- HS nhận nhiệm vụ mới
về nhà hoàn thiện.

- HS đáp khỏe

IV. Hồ sơ dạy học
4.1. Nội dung dạy học

- Bài thể dục liên hoàn 20 nhịp của lớp 6 (đã được tổ bộ môn thống nhất biên soạn từ
SGK hoặc kết hợp các nguồn khác cho phù hợp với HS tại đơn vị).
4.2. Các hồ sơ khác: Video minh họa, …
V. Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
5.1. Kết quả đạt được:………………………………………………………………
5.2. Hạn chế, tồn tại:…………………………………………………………………
Tiết 63+64+65
CHỦ ĐỀ 5: BÓNG CHUYỀN
Bài 2: KĨ THUẬT CHUYỀN BÓNG HAI TAY TRÊN ĐẦU
Họ và tên: Trần Như Thắng

Tổ: Toán – Năng khiếu

Trường THCS Hàm Phú

Môn GDTC 6

Năm học: 2024 - 2025

I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Trang bị cho HS một số kiến thức và kĩ năng ban đầu về chạy cự li ngắn.
- Nhận biết được các động tác bổ trợ và biết cách luyện tập động tác bước nhỏ,
động tác nâng cao đùi. Trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác Kĩ thuật chuyền bóng cao tay
bằng hai tay. Trò chơi vận động( chuyền và bắt bóng tiếp sức) trong sách giáo khoa.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc và sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá
nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Đồng thời cung cấp đầy đủ các chất dinh
dưỡng cho buổi tập cũng như quá trình phát triển thể chất của bản thân.
- Năng lực vận động cơ bản: Biết Kĩ thuật chuyền bóng cao tay bằng hai tay. Biết
quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập
luyện.Thực hiện được các động tác kĩ thuật chuyền bóng cao tay bằng hai tay.
3.Về phẩm chất:
- Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, sách giáo khoa phù hợp với tiết học.
III. Tiến trình dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo
cặp.
Nội dung

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động 1: mở đầu

5– 7'

Họ và tên: Trần Như Thắng

Hoạt động HS

Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp
Tổ: Toán – Năng khiếu

Trường THCS Hàm Phú

Môn GDTC 6

Năm học: 2024 - 2025

sức khỏe học sinh phổbiến
nội dung, yêu cầu giờ học.

+ Nhận lớp
- HS tập hợp báo cáo.

€€€€€€€€
€€€€€€€

- GV nhận lớp

- GV hướng dẫn học sinh

+ Khởi động

khởi động.

€
- GV cho lớp dàn hàng

- Chạy khởi động 2 vòng
2 x 8N

sân
- Xoay các khớp, ép
ngang, ép dọc…
Hoạt động 2: hình
thành kiến thức
- Ôn một số bài tập bổ
trợ, các tư thế kỹ thuật
di chuyển trong bóng
chuyền.
+ Các tư thế
+ Kỹ thuật di chuyển.
- Học mới: Học kỹ thuật
chuyền bóng cao tay
bằng hai tay chính diện.
+ Tư thế chuẩn bị.
+ Giai đoạn chuyền
bóng.
+ Tầm tiếp xúc bóng.
+ Điểm tiếp xúc bóng.
+ Phương hướng dùng
lực.

18-20' GV phân tích, làm mẫu
từng kĩ thuật
- Ôn một số bài tập bổ trợ
đã học
- Tập hình tay tiếp bóng,
tập phản xạ với bóng tự
tung bóng lên cao,sau đó
tạo hình tay đỡ bóng, tập
chuyền bóng vào tường.
- Giáo viên thị phạm kỹ
thuật
- Phân tích ý nghĩa tác
dụng của kỹ thuật.

- Tự tung bóng lên cao và
chuyền bóng liên tục lên
cao GV quan sát sửa sai
cho từng hs.
- Cho học sinh tập thử các
nhịp theo hình ảnh đã ghi
nhớ.

Họ và tên: Trần Như Thắng

Tổ: Toán – Năng khiếu

GV quan sát sửa sai cho
từng hs.


     
      
    
      

Đội hình HS quan sát GV
làm mẫu động tác
- HS chú ý lắng nghe,
quan sát các hình ảnh.
- Ghi nhớ thực hiện động
tác theo nhịp đếm, hình

Trường THCS Hàm Phú

Môn GDTC 6

Năm học: 2024 - 2025

- Cho học sinh tập đồng
loạt theo nhịp đếm và
động tác mẫu của GV.

thành biểu tượng đúng về

- Chỉ dẫn HS những sai
sót thường gặp trong khi
tập.

- Thực hiện các động tác

động tác

theo nhịp đếm và động tác
mẫu của giáo viên.
+ Tại chỗ thực hiện động
tác chuyền bóng cao tay
bằng hai tay không bóng.
( chú ý tư thế thân người,
hình tay và cách dùng lực)

Hoạt động 3: tập luyện
Luyện tập kĩ thuật chuyền
bóng cao tay bằng hai tay 

10'

- HS lắng nghe
- Tập luyện theo cá nhân
GV phổ biến nội dung và

- Tập luyện theo cặp đôi

yêu cầu luyện tập.
- Tập luyện theo nhóm
- Tập luyện theo cá nhân,
-Tung và bắt bóng hai
người 

- Đội hình tập luyện

cặp đôi và theo nhóm.

- Quan sát, đánh giá, chỉ
dẫn học sinh tập luyện.

-Trò chơi vận động.
(chuyền và bắt bóng tiếp

- Chơi theo đội hình hàng
ngang

- Sửa sai cho học sinh.
 

sức)
Họ và tên: Trần Như Thắng

Tổ: Toán – Năng khiếu

Trường THCS Hàm Phú

Môn GDTC 6

Năm học: 2024 - 2025

- HS chơi trò chơi tích
cực, vui vẻ.

Hoạt động 4: vận dụng

3'

- Di chuyển, đi, (bước

- GV hướng dẫn học sinh
chơi: phổ biến luân chơi,
cách chơi. Khen thưởng,
kỷ luật.
- Thay đổi yêu cầu và đội
hình tập luyện theo hướng:

- Thực hiện theo yêu
cầu vận dụng.

- Thảo luận, trả lời câu
Tăng tốc độ thực hiện bài hỏi của Gv.
tập, tăng độ chính xác về tư
thế.

thường, bước trượt về
trước sang phải, sang
trái.)

Đội hình tập luyện theo

- Di chuyển, sang ngang
(bước thường, sang phải,

- Đặt câu hỏi để HS liên hệ

nhóm

sang trái.)

và vận dụng.

Kĩ thuật chuyền bóng cao
tay bằng hai tay. Tập hình
tay tiếp bóng. Tập phản
xạ với bóng.

- Hướng dẫn HS vận dụng



các động tác và trò chơi đã

- Cán sự hướng dẫn lớp
hướng dẫn luyện tập.



học để tập luyện buổi sáng
Hoạt động 5: kết thúc
- Phục hồi sau tập luyện

- Nhận xét về các hoạt
động học tập và giao
nhiệm vụ học tập về nhà
Họ và tên: Trần Như Thắng

4'

và vui chơi cung các bạn.
- GV điều hành lớp thả
lỏng cơ toàn thân
- GV nhắc nhở nhẹ nhàng,
tuyên dương và động viên
HS kịp thời qua từng hoạt
động.
Tổ: Toán – Năng khiếu

- ĐH kết thúc



- HS tập trung thực

Trường THCS Hàm Phú

Môn GDTC 6

- Xuống lớp

Năm học: 2024 - 2025

- Hướng dẫn học sinh sử

hiệntheo chỉ dẫn của GV.

dụng SGK và chẩn bị bài

- HS nhận nhiệm vụ mới
về nhà hoàn thiện

mới
-Xuống lớp: Gv hô giải
tán.

- HS đáp khỏe

Tiết 66+67+68
CHỦ ĐỀ 5: BÓNG CHUYỀN
Bài 3: KĨ THUẬT ĐỆM BÓNG THẤP TAY BẰNG HAI TAY CHÍNH DIỆN.
I. Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
- Trang bị cho HS một số kiến thức và kĩ năng ban đầu về chạy cự li ngắn.
- Nhận biết được các động tác bổ trợ và biết cách luyện tập động tác bước nhỏ,
động tác nâng cao đùi. Trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
Họ và tên: Trần Như Thắng

Tổ: Toán – Năng khiếu

Trường THCS Hàm Phú

Môn GDTC 6

Năm học: 2024 - 2025

- Năng lực tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác Hai người đứng đối diện đối
đệm bong cho nhau. Trò chơi vận động(chuyền và bắt bóng tiếp sức) trong sách giáo
khoa.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc và sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá
nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- Năng lực vận động cơ bản: Biết Kĩ thuật đệm bóng bằng hai tay. Biết quan sát tranh,
tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.Thực hiện
được các động tác Kĩ thuật chuyền bóng cao tay bằng hai tay.
3.Về phẩm chất:
- Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, sách giáo khoa phù hợp với tiết học.
III. Tiến trình dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo
cặp.
Nội dung

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

1.Hoạt động 1: mở đầu

Hoạt động HS

5– 7'

+ Nhận lớp
- HS tập hợp báo cáo.
- GV nhận lớp
+ Khởi động

Họ và tên: Trần Như Thắng

Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học

- GV HD học sinh khởi
Tổ: Toán – Năng khiếu

Đội hình nhận lớp



- GV cho lớp dàn hàng
Trường THCS Hàm Phú

Môn GDTC 6

- Chạy khởi động 2 vòng
sân

Năm học: 2024 - 2025

2 x 8N động.

để thực hiện khởi động.

- Xoay các khớp, ép
ngang, ép dọc…
Hoạt động 2: hình thành 18-20'
kiến thức
- Ôn tập: kỹ thuật chuyền
bóng cao tay bằng hai tay
chính diện.
- Học mới: Học kỹ thuật
đệm bóng thấp tay bằng
hai tay chính diện.
- Phân tích kỹ thuật.
+ Tư thế chuẩn bị.
+ Giai đoạn đánh bóng.
+ Kết thúc động tác.

GV phân tích, làm mẫu
từng kĩ thuật
- Đệm bóng bằng hai tay
- Cho học sinh tập thử các
nhịp theo hình ảnh đã ghi
nhớ.
- Cho học sinh tập đồng

GV quan sát sữa sai cho
từng hs.
     
      
     
     


Đội hình HS quan sát
loạt theo nhịp đếm và GVlàm mẫu động tác
động tác mẫu của GV
- HS chú ý lắng nghe,
- Chỉ dẫn HS những sai quan sát các hình ảnh.
sót thường gặp trong khi
tập.
 - Giáo viên thị phạm
động tác.

- Hai người chuyền bóng
cho nhau.

+ Tại chỗ thực hiện động + Phân thành các nhóm
tác đệm bóng thấp tay nhỏ 2 - 3 người
bằng hai tay không bóng.
- HS lắng nghe
( chú ý tư thế thân người,
tay và cách dùng lực)
- Giáo viên quan sát nhắc
nhở học sinh tập luyện và
sửa chữa những kỹ thuật

Họ và tên: Trần Như Thắng

Tổ: Toán – Năng khiếu

+ Hai người tập : một
người đứng cầm bóng
Trường THCS Hàm Phú

Môn GDTC 6

Năm học: 2024 - 2025

người còn lại thực hiện
kỹ thuật đệm bóng.
+ Đệm bóng đập tường.
( học sinh nghiêm túc tự
giác tích cực tập luyện)
Hoạt động 3: tập luyện
Luyện tập kĩ thuật đệm
bóng bằng hai tay

10'

- HS lắng nghe
- Tập luyện theo cá nhân
GV phổ biến nội dung và

- Tập luyện theo cặp đôi

yêu cầu luyện tập.
Kĩ thuật chuyền bóng
cao tay bằng hai tay 

-Tung và đệm bóng hai
người 

- Tập luyện theo cá nhân,

- Tập luyện theo nhóm

cặp đôi và theo nhóm.



- Quan sát, đánh giá, chỉ



dẫn học sinh tập luyện.



- Sửa sai cho học sinh.

- Đội hình tập luyện

 



 


-Trò chơi vận động.
(chuyền và bắt bóng
tiếp sức)

Họ và tên: Trần Như Thắng

- Chơi theo đội hình hàng
ngang

Tổ: Toán – Năng khiếu

Trường THCS Hàm Phú

Môn GDTC 6

Năm học: 2024 - 2025

- GV hướng dẫn học sinh
chơi: phổ biến luân chơi,

- HS chơi trò chơi tích
cực, vui vẻ.

cách chơi. Khen thưởng,
kỷ luật
Hoạt động 4 :vận dụng

3'

- Di chuyển, đi, (bước

- Thay đổi yêu cầu và đội
hình tập luyện theo
hướng: Tăng tốc độ thực
hiện bài tập, tăng độ
chính xác về tư thế.

thường, bước trượt về
trước sang phải, sang
trái.)
- Di chuyển, sang ngang

- Đặt câu hỏi để HS liên
hệ và vận dụng.

(bước thường, sang phải,

- Thảo luận, trả lời câu hỏi
của Gv.
Đội hình tập luyện theo
nhóm


sang trái.)
- Hướng dẫn HS vận
dung các động tác và trò
chơi đã học để tập luyện
buổi sáng và vui chơi
cùng các bạn.

Kĩ thuật chuyền bóng
cao tay bằng hai tay.
Tập hình tay tiếp
bóng. Tập phản xạ với
bóng.
Hoạt động 5: kết thúc

- Thực hiện theo yêu cầu
vận dụng.

4'


- Cán sự hướng dẫn lớp
hướng dẫn luyện tập.

- GV điều hành lớp thả
- ĐH kết thúc

- Phục hồi sau tập luyện

lỏng cơ toàn thân

- Nhận xét về các hoạt
động học tập và giao
nhiệm vụ học tập về nhà

- GV nhắc nhở nhẹ nhàng, 
tuyên dương và động viên

HS kịp thời qua từng hoạt

động.

- Xuống lớp

- Hướng dẫn học sinh sử
Họ và tên: Trần Như Thắng

Tổ: Toán – Năng khiếu

- HS tập trung thực hiện
Trường THCS Hàm Phú

Môn GDTC 6

Năm học: 2024 - 2025

dụng SGK và chẩn bị bài

theo chỉ dẫn của GV.

mới

- HS nhận nhiệm vụ mới
về nhà hoàn thiện

-Xuống lớp: Gv hô giải
tán.
- HS đáp khỏe

Họ và tên: Trần Như Thắng

Tổ: Toán – Năng khiếu

Trường THCS Hàm Phú