BÁO CÁO KẾT QUẢ
Hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên.
Năm học : 2014-2015
Đánh giá công tác tổ chức tại đơn vị:
Đánh giá chung:
Theo thông tư 43/2012/TT-BGDĐT Hà Nội ngày 26 tháng 11 năm 2012 V/v Ban hành Điều lệ hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên
Nhà trường đã phát động trong toàn thể giáo viên chủ nhiệm nhưng việc tham gia và hiệu quả đạt được còn hạn chế.
Ưu điểm:
Giáo viên thể hiện được năng lực, học tập, trau dồi kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm lớp trong toàn trường.
Giáo viên được nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đáp ừng nhu cầu đổi mới của giáo dục.
Phát hiện, tuyên dương và nhân rộng những điển hình tiên tiến, góp phần tạo động lực phát triển sự nghiệp giáo dục.
Chất lượng học tập, hạnh kiểm của học sinh được nâng lên.
Tồn tại:
Do hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi còn mới mẻ nên số lượng giáo viên tham gia còn ít.
Sự phối hợp giữa phụ huynh học sinh với giáo viên chủ nhiệm còn hạn chế.
Một số ít giáo viên năng lực công tác chủ nhiệm lớp còn hạn chế:thiếu nhiệt tình, chưa phát huy hết tính tích cực trong các phong trào của lớp.
Học sinh có hoàn cảnh khó khăn, thiếu thốn về tình cảm do mồ côi cha mẹ phải ở với ông bà.
Hướng khắc phục:
Nhà trường phát động phong trào giáo viên chủ nhiệm giỏi và vận động tất cả giáo viên chủ nhiệm lớp tham gia.
Động viên, giúp đỡ những học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
Giáo viên chủ nhiệm cần có sự nhiệt tình tham gia các phong trào do nhà trường tổ chức.
Giáo viên chủ nhiệm cần có sự phối hợp với phụ huynh học sinh để trao đổi tình hình học tập, hạnh kiểm của các em.
GVCN cần có nề nếp kỉ cương để học sinh tự nhận thức, tụ khép mình trong những nội quy, quy chế chặt chẽ nhưng luôn được dân chủ bàn bạc, trao đổi thỏa sức đóng góp.
Xây dựng nề nếp văn minh, xây dựng tình yêu thương đoàn kết.