GIÁO ÁN
NGÀY SOẠN: 17/3 /2014
NGÀY DẠY: 21/3/2014
NGƯỜI THỰC HIỆN :NGUYỄN THỊ NHƯ XUÂN
ĐƠN VỊ:TRƯỜNG TIỂU HỌC LÂM HÒA
Môn: đọc Tiết 58
Tên bài dạy : CON GÁI
SGK/112 Thờigian kiến : 38 - 40’
A/ tiêu :
- Đọc diễn cảm được toàn bộ bài văn. - Hiểu ý nghĩa: Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- KNS:*năng tự nhận thức(nhận thứcvề sự bình đẳng nam nữ)
*Giao ,ứng xử phù hợp giới tính.
B/ Đồ dùng dạy học :
- GV : Tranh SGK phóng to;Bảng phụ ghi sẵn câu văn dài,đọc diễn cảm, nội dung bài.
- HS:Sách Tiếng Việt lớp 5 ,tập 2.5
C/ Các hoạt động dạy học:
I/ động đầu tiên ( 3-4 phút)
*Bài cũ: Hôm chúng ta học bài gì?(Một vụ đắm tàu)
-Gọi HS đọc bài“Một vụ đắm tàu”và trả lời câu hỏi:
+ HS1:Đọc đoạn 1: Nêu hoàn cảnh và mục đích đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta? (Ma-ri-ô: bố mới mất, về quê sống với họ hàng.Giu-li-ét-ta: đang trên đường về nhà tìm gặp bố mẹ).Nhận xét,ghi điểm
+ HS2: Đọc đoạn 2,3: Giu-li-ét-ta chăm sóc như thế nào khi Ma-ri-ô bị thương?(Khi Ma-ri-ô bị thương, Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại, quỳ xuống bên bạn, lau máu trên trán bạn, dịu dàng gỡ lấy chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng vết thương cho bạn.).Nhận xét,ghi điểm
+ HS3: Đọc đoạn 4,5 :Nêu dung bài? Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng của Ma-ri-ô. Nhận xét, ghi điểm
- GV xét bài .
II / động dạy học bài mới :
động 1 : Giới thiệu bài(1 phútGV treo tranh minh cho HS quan sát và GV nói về nội dung bức tranh.
- GVtreo tranh và : trong tranh vẽ gì? HS lời
- GV : Tranh vẽ cảnh hai bố con đang nói chuyện, bố ôm cô con gái vào lòng rất âu yếm.Vì sao người bố ôm con gái vào lòng và nhìn con với ánh mắt trìu mến như vậy? Cô và các em sẽ tìm hiểu qua bài : Con gái.
* Ghi - Con gái
động 2 : Luyện đọc. (8 – 10 phút)
-Cô em …… đọc toàn bài.
- GV chia đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu …buồn .
+ Đoạn 2. Đoạn 3 ,Đoạn 4, Đoạn 5:đoạn tương ứng với 1 lần xuống dòng.
- 5 em đọc nối tiếp 5 đoạn. Bắt đầu từ bàn em …….. theo hàng ngang
*1: Đọc nối tiếp lần 1:
- GV ghi những từ hs đọc sai: Vịt trời, trọc, trượt chân
- GV dẫn hs đọc từ sai .
*dẫn hs đọc câu dài:Trong bài có câu các em đọc chưa đúng.Cô sẽ hướng dẫn các em đọc đúng.
+ Cô ngắt hơi sau những từ ngữ nào nữa? GV đọc cho HS nhận diện những chỗ ngắt nghỉ, HS đọc, gọi HS nhận xét, GV nhận xét.
Em không hiểu / vì sao mọi người lại có vẻ không vui lắm / khi mẹ sinh em gái.
- 2 HS đọc lại câu dài.(………. , ………….)
- Mời em ……. đọc phần chú giải.
*2: Đọc nối tiếp lần hợp giải nghĩa từ :
- GV ở lượt đọc này các em chú ý đọc đúng các từ và câu cô vừa hướng dẫn. 5 em đọc nối tiếp 5 đoạn. Bắt đầu từ bàn em: ………. theo hàng dọc
*)Đoạn 1:GV nhận xét HS đọc bài .Mẹ sắp sinh em bé. Tâm trạng của Mơ như thế nào? Mơ háo hức.Vậy háo hức là gì? ( Là trạng thái tình cảm phấn khởi nghĩ đến một điều rất vui vì biết điều đó sắp tới và nóng lòng muốn làm sao cho điều đó đến ngay.) Ý nói bạn Mơ rất phấn khởi và nóng lòng mong mẹ sinh em bé ngay.
*)Đoạn 2: 1hs đọc bài. HS nhận xét .(có những lúc vì có điều phải lo nghĩ nên cố ngủ