Môn:Tự nhiên –Xã hội -Lớp 3
Bài:Vệ sinh môi trường(tt)
Muục tiêu:
_Sau bài học HS biết:
-Nêu được vai trò của nước đối với sức khoẻ
-Cân có ý thức và hành vi đúng,phòng tránh ô nhiễm nguôn nước để nâng cao sức khoẻ cho bản thân và cộng đồng.
-Giải thích được tại sao cần phải xử lí nươc thải.
B. Đồ dùng dạy học:
-Các hình SGK trang 72,73.
C. Các hoạt đông dạy học:
I. Hoạt động đầu tiên:Bài cũ :Vệ sinh môi trường .
-KT câu hỏi:
1. Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi?(Việc phóng uế bừa bãi sẽ gây mất vệ sinh đường phố ,làm ô nhiêm môi trường,lây truyền dịch bênh như :tả, lị …mất vẻ đẹp cảnh quang đường phố.)
2. Vì sao ta phải đi đại tiểu tiện đúng nơi quy định và không để vật nuôi phóng uế bừa bãi?( Phân và nước tiểu là chất thải của quá trình tiêu hoá và bài tiết.Chúng có mùi hôi thối và chứa nhiêu mầm bệnh .Vì vậy chúng ta phải đi đại tiểu tiện đúng nơi quy định và không để vật nuôi: chó,mèo,trâu,bò…phóng uế bừa bãi.)
3. Có mấy loại nhà tiêu? Hãy nêu một vài biện pháp để giữ vệ sinh nhà tiêu sạch sẽ?
( có 2 loại nhà tiêu: Nhà tiêu tự hoại và nhà tiêu hai ngăn.Biện pháp:Nhà tự hoại dội nuớc sau khi phóng uế, dÙng đúng loại giấy,bỏ vào đúng nơi quy định, cọ rửa thường xuyên.Nhà tiêu hai ngăn:Răc1 tro sau khi phóng uế, bỏ giấy vào đúng n ơi quy định, thường xuyên giữ vệ sinh sạch sẽ.)
II. Hoạt động dạy bài mới:
GTB:Để giữ vệ sinh môi trường,chúng ta không chỉ quan tâm đến rác thải,việc phóng uế mà còn quan tâm đến nguồn nước thải.Đây là vấn đề mà chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học hôm nay.Được thể hiện qua bài:Vệ sinh môi trường.
-GV ghi bảng,HS nhắc lại tên bài.
2.Các hoạt động:
a. Mục tiêu: Biết được những hành vi đúng và hành vi sai trong việc thải nước thải ra môi trường sống.
b. Tiến hành:Nhóm đôi
-HS mở SGK trang 72:Quan sát hình 1 và hình 2 SGK 72: Hãy nói và nhận xét những gì bạn thấy 1trong hình?
-HS quan sát trao đổi với bạn.GV gắn 2 tranh lên bảng mời 1 nhóm 2 em lên trình bày ở hình 1 .
- HS1:Bạn hãy nói những gì bạn thấy trong hình?(HS2 trình bày)
-HS2:Bạn có nhận xét gì về những hình ảnh có trong hình 1?(Rác và nước bẩn đổ trực tiếp xuống dòng sông là không hợp lí )
*Các nhóm khac nhận xét bổ sung –GV nhận xét –kết luận.
-Tương tự mời nhóm 2 lên trình bày hình 2.
- HS1: Bạn hãy mô tả những ảnh có trong hình?( có nhà máy đang hoạt động và nước thải của nhà máy thải trực tiếp xuống dòng sông)
- HS2: bạn có nhận xét gì điều đó? ( nước thải công nghiệp đổ trực tiếp xuống dòng sông là không đúng)
* Các nhóm nhận xét bổ sung:( làm cho cá chết )- GV nhận xét bổ sung. Kết luận.
* GV giảng chỉ vào hình 1: Nguồn nước của dòng sông bị ô nhiễm vì nước thải sinh hoạt và rác đổ trực tiếp xuống dòng sông, người dân ở đây dùng nguồn nước này để tắm, sinh hoạt sẽ ảnh hưởng đên sức khoẻ và sẽ mắc một số bệnh : ghẻ lở, bệnh về da, đường tiêu hoá, …
* GV giảng chỉ vào hình 2: Nước thải công nghiệp cũng làm cho các sinh vật sống trong nước chết .Vậy trog nước thải có gì gây hại cho sinh vật và cho sức khoẻ của con người. Cô mời các em thảo luận điều đó trong nhóm 4.
-GV phát phiếu giao việc- HS thảo luận nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày: (Trong nước thải chứa nhiều chất bẩn, vi khuẩn và chất độc hại .)
* GV phân tích cho HS thấy:Trong nước thải sinh hoạt chứa nhiều chất bẩn vi khuẩn gây bệnh cho con người đặc biệt là nước thải từ các bệnh viện. Nước thải từ các nhà máy có thể gây nhiễm độc cho con người,làm chết cây cối và sinh vật sống trong nước * Rút ra kết lụân: Trong nước thải có chứa nhiều chất bẩn,độc hại, các vi khuẩ gây bệnh. Nếu để nước thải chưa xử lí thường xuyên chảy vào hồ, ao, sông ngoài sẻ làm cho nguồn nước bị ô nhiễm,làm chết các sinh vật sống trong