Tiết 1 Văn bản TÔI ĐI HỌC
(Thanh Tịnh)
A/ Mục tiêu cần đạt:
1.Kiến thức : cảm nhận được tân trạng hồi hộp, cảm giác bở ngỡ của nhân vật ‘’tôi’’ ở buổi tưụ trường đầu tiên .
2. Kĩ năng: phân tích nhân vật
3. Thái độ yêu thích lối viết văn nhẹ nhàng của Thanh Tịnh
B/ Chuẩn bị:
-GV : Giáo án, bảng phụ, tranh ảnh minh hoạ.
-HS: Vở soạn
C/Tiến trình lên lớp:
I/ Hoạt động 1: Khởi động
1.Ổn định lớp
2.kiểm tra bài cũ:GV kiểm tra vở soạn HS
3.giới thiệu bài mới:
II/Hoạt động 2: Đọc- hiểu văn bản
Thời gian
Hoạt động của thầy và trò

Phần ghi bảng

5 phút








10 phút























15 phút
























5 phút
Tóm tắt vài nét về tác giả, tác phẩm?
( H trả lời, G nhận xét)
GV chốt: Tác giả Thanh Tịnh ( 1911-1988)
Tập truyện ngắn in trong tập “Quê mẹ”- XB năm 1941.
-Nêu nội dung chính của văn bản “ Tôi đi học” ?( H trả lời, G nhận xét)

Hướng dẫn đọc: GV đọc mẫu, học sinh đọc văn bản
-xác định thể loại văn bản ?
-Câu chuyện có kết cấu như thế nào?
( H trả lời, G nhận xét)
GV chốt: Truyện ngắn này có bố cục theo dòng hồi tưởng của nhân vật tôi.
-Theo em, truyện được chia làm mấy đoạn? Nội dung của từng đoạn là gì?
( H trả lời, G nhận xét)
Gv chốt: 3 đoạn:
Đoạn 1: từ đầu-> trên ngọn núi
Đoạn 2: tiếp đó-> chút nào hết.
Đoạn 3: còn lại
-Nhân vật chính trong truyện là ai?
-Truyện được kể theo ngôi thứ mấy?
-Tác dụng của ngôi kể này là gì?
-Văn bản này thuộc kiểu vb nào?
( H trả lời, G nhận xét)
GV chốt: Vb nhật dụng
-Cho HS đọc từ “những ý tưởng…. lộ vẻ khó khăn”
-Theo dõi những câu văn mở đầu văn bản, em hãy cho biết những gì đã gợi lên trong lòng nhân vật “tôi” kỷ niệm về buổi tựu trường đầu tiên?
-Những chi tiết, hình ảnh nào diễn tả tâm trạng và cảm xúc của nhân vật “tôi” trên đường cùng mẹ tới trường?
( H trả lời, G nhận xét)
-Tại sao cảnh vật mọi ngày thấy quen mà hôm nay nhân vật lại thấy lạ?
-Vì sao khi cầm bút thước lại thấy nặng?
( H trả lời, G nhận xét)
GV chốt: vì hồi hộp, vì lúng túng.
-Nhân vật “tôi” muốn xin mẹ tự cầm bút thước để làm gì?
( H trả lời, G nhận xét)
GV chốt: Hồi hộp, náo nức.
--Giải thích từ “lưng lẻo”?
-Vì sao nhân vật “tôi” lại khóc?
( H trả lời, G nhận xét)
Gv chốt : vì lo sợ
-Đối với em ,ngày đầu tiên đi học, em có giống nhân vật “tôi” trong truyện không?
*Có một bài hát thiếu nhi kể về cảm xúc của một bạn nhỏ lần đầu tiên đến trường- đó là bài hát nào? ( Cho 1 học sinh hát )
HS thảo luận: theo em, việc đi học có gì mới lạ?
Hoạt động 3:củng cố -dặên dò:
1.củng cố :nêu vài nét về tác giả,nhận xét tâm trạng nhân vật Tôi?
2.Dặn dò:học vở ghi,soạn phần còn lại của văn bản
A/ Tìm hiểu bài.
I/ Tác giả- tác phẩm :
1.tác giả:
- Tên thật: Trần Văn Ninh (1911-1988)
-Ông làm nghề dạy học và sáng tác văn ở nhiều thể loại
- Tác phẩm : Ngậm Ngải Tìm Trầm, sức mồ hôi,quê me,…
2.tác phẩm: trich từ ‘quê mẹ’
II/ Kết cấu tác phẩm
1.Thể loại:truyện ngắn








2.Bố cục: 3 đoạn






III/ Phân tích:

1.Diễn biến tâm trạng và cảm xúc của nhân vật “tôi”:




a. Trên đường cùng